CSG De Lage Waard

De Lage Waard is een open christelijke scholengemeenschap voor vmbo, havo en vwo met twee vestigingen in Papendrecht: Burgemeester Keijzerweg (vmbo en brugklas t/h ) en Vijzellaan (havo en vwo). Zo’n 60% van onze leerlingen komt van buiten Papendrecht en heeft er een (flinke) fietstocht voor over om met plezier op onze school les te krijgen.

CSG De Lage Waard doet er echt alles aan om goed onderwijs te geven. Wij hechten er heel veel waarde aan dat leerlingen bij ons tot ontplooiing komen. Wij geloven in onze christelijke identiteit en vinden die van toegevoegde waarde in de omgang met elkaar en in het nadenken over de dingen van het leven. Wij zijn trots op onze school en op de prestaties van onze leerlingen en docenten.

We houden op school van orde en netheid en van heldere afspraken met elkaar over hoe we met elkaar omgaan.

Op onze school mag je elke dag opnieuw beginnen en daar willen we elkaar bij helpen. Vergeving is het mooiste wat er is, om te geven en te krijgen!

1

BURG. KEIJZERWEG

Burg. Keijzerweg 5
3351 JA PAPENDRECHT

MEER INFORMATIE

1

VIJZELLAAN

Vijzellaan 4
3352 VH PAPENDRECHT

MEER INFORMATIE

Bijeenkomst Centrum Jeugd & Gezin

02-12-2016

De gemeente nodigt alle Papendrechtse ouders uit voor een informatieavond over jeugd(hulp)beleid....

Bijeenkomst Centrum Jeugd & Gezin

Uitnodiging Showtime

28-11-2016

Komende woensdag, 30 november, is iedereen van harte welkom op de Open Podium avond van De Lage...

Uitnodiging Showtime

Terugblik op de buitenlandse stedentrips

27-11-2016

Het is alweer even geleden, maar staat toch nog vers in het geheugen van veel leerlingen en...

Terugblik op de buitenlandse stedentrips

BLOG

Quiet i.p.v. Quote

| 07-11-2016

Armoede

 Ik weet niet waarom, maar alleen bij de tandarts kom ik hem in de wachtkamer tegen: de Quote 500. Eén dezer dagen verschijnt de nieuwste versie. Wie zijn de 500 rijksten van Nederland? Sommigen schijnen ongekend trots te zijn en hangen de Quote in de hal bij de voordeur en zeggen dat ze er altijd hard voor hebben gewerkt. Anderen zijn als de dood dat ze in de lijst der rijken opgenomen worden, omdat ze dan nog banger worden dat anderen het op hun rijkdommen gemunt gaan hebben.

Op 2 november 2016 was het in onze kerk dankdag. In een lied dat we zongen, staat: ”Wat Gij, o goede God en Heer, ons wilde toevertrouwen, dat is van U – Gij krijgt het weer”.

Rijkdom is, net als een knappe kop, een mooi gezinnetje, wonen in een prachtig Nederland en een leuke baan een geschenk van God. En geschenken daar ben je blij en dankbaar voor en daar wil je anderen in laten delen. Én daarvoor dank je de Gever.

Inmiddels is er ook de Quiet 500, de glossy die schuurt. (het kaft is ook echt van een soort schuurpapier!) Een prachtig alternatief voor de Quote 500. Een initiatief vanuit Tilburg om stille armoede te verzachten door zogenaamde Quiet Community. Hiervoor schreven de initiatiefnemers alle 500 rijksten uit de Quote aan om te helpen. Twee (2!) reageerden erop en wilden meedenken en doen. Het Tilburgse initiatief tegen armoede moet zich nu als een olievlek over heel Nederland verspreiden. Koop de Quiet!

De tijd van de sinterklaas- en kerstcadeaus komt er weer aan. Kans om veel te krijgen! Of een kans om veel te weg te geven van wat God ons toevertrouwde? Twee van de 500 staken hun nek uit. Dat is maar 0,4%. Maar toch! 0,4% van 16 miljoen inwoners zijn toch minstens 64.000 Nederlanders.

Laten we het daar op school en zeker ook thuis eens wat vaker over hebben!

Mijn vakantie

| 12-09-2016

Hallo, ik ben Cher Tun en ben 16 jaar oud. Ik zit in klas T3A en woon in Papendrecht. In de afgelopen zomervakantie ben ik met de jeugdgroep van mijn kerk naar Roemenië geweest met als doel de mensen te helpen die daar leven. Het leek mij mooi iets te kunnen doen voor andere mensen. blogcher1

Voordat we deze reis konden maken, hebben we een aantal geldinzamelingsacties gehouden. We hebben bijvoorbeeld broodjes gehakt verkocht en auto's gewassen. Ook hebben we sponsors gezocht voor een hele lange fietstocht en daar hebben ook leraren van De Lage Waard een handje bij geholpen!

Toen zijn we de reis begonnen. in Roemenië heb ik veel kinderwerk gedaan, want de kinderen daar hebben niet echt veel te doen. Ze hebben bijvoorbeeld geen geld om op vakantie te gaan of om leuke dingen te doen met vrienden of familie.  Ook hebben we een dak gebouwd voor een gezin. Zij leefden in een heel klein huisje, wat voor ons eigenlijk een schuur is. Met 5 personen deelden zij een tweepersoonsbed.  We hebben ook nog bonen geplant, voordat de winter begint. Ze kunnen deze dan van de winter eten, omdat ze niet altijd genoeg geld hebben om eten te kopen.

Ik vond het erg leuk om deze reis te mogen maken en vond het leuk om de mensen en vooral kinderen te kunnen helpen. De mensen zijn echt blij met de dingen die ze hebben en dat is echt niet veel. Wij hebben hier echt niks te klagen. We hebben zo veel in vergelijking met al die mensen.

 

Groetjes,
Cher

Leren in de vakantie?!

| 22-08-2016

Schooljaar 2016-2017 is begonnen

Zes weken van vakantie zijn voor velen, niet alleen leerlingen, een genot! Geen wekkers, geen huiswerkverplichtingen. Lekker genieten van vrije tijd en van erop uit trekken. Vakantie doet goed: even los van het gewone leven. Geweldig dat hiertoe de mogelijkheden zijn in ons welvarende land.

Op school weten we maar al te goed dat die vakantietijd niet voor iedereen zo relaxed is. Bij gezinnen in de bijstand is er echt geen cent over om op vakantie te gaan. Een dagje Efteling is dan waarschijnlijk al te hoog gegrepen. En in gezinnen waar oorlog heerst en huiselijk geweld realiteit is, verloopt vakantie ook niet zo relaxed.

En die leerlingen, al dan niet na een onbekommerde vakantie, pakken de draad van het schoolleven weer op. Vaak eigenlijk ook nog met genoegen: vakantie gaat op den duur vervelen. En als de veiligheid op school groter is dan thuis kun je ook uitkijken naar het leven op school.

Ik realiseerde me opnieuw dat leren geen privilege is dat voorbehouden is aan scholen, maar in de vakantie volop doorgaat. Gebeurtenissen prikkelen tot nadenken, vragen discussie met mensen om je heen. Vragen om antwoorden van onszelf.

Epke Zonderland valt plat op de mat en grijpt naast een gouden plak. Hoe is dat? Hoe moet je daar mee omgaan?

Yuri van Gelder levert een grote prestatie en ziet perspectief, maar gooit zijn eigen olympische glazen in. Kan ik me verplaatsen in zo’n persoonlijk drama zonder meteen een hard oordeel klaar te hebben?  

Aleppo omsingeld en in puin. Echte hongersnood in een grote stad. Sterven van honger en dorst met op de achtergrond oorlogsgeluiden. Beïnvloedt dit mijn eigen levenshouding, ga ik er anders door naar dingen kijken?

Een oude priester in noordwest Frankrijk wordt tijdens de kerkdienst in het koor van de kerk onthoofd. Wat roept dat bij mij op? Beïnvloedt dat mijn kijken naar IS? Durf ik openlijk voor mijn geloof te blijven uitkomen?

Een kleine greep uit de lesstof van zes weken vakantie! De school was dicht, maar het leren ging door. Aan ons na de vakantie de prachtige taak om die “lesstof uit de vakantie” te verbinden aan de lesstof en meer nog aan de vorming van onze leerlingen. Moeilijk, maar mooi. Nooit klaar, maar kostbaar voor elk mens.

De vlag kan uit!

| 16-06-2016

Van harte gefeliciteerd

Alle examenleerlingen van CSG De Lage Waard hebben op donderdag 16 juni 2016 gehoord of zij geslaagd zijn. (zie het nieuwsbericht voor de slagingspercentages)  

Alle leerlingen zijn op school ontvangen om de voorlopige cijferlijst te krijgen, maar meer nog om de vreugde van het slagen met elkaar te delen. Blij zijn doe je met elkaar! En daar slepen we graag taart voor aan! Blijdschap laat je aan je omgeving zien: de vlag gaat uit. Een echte De Lage Waard -vlag wel te verstaan! We zijn trots op onze leerlingen.

Wij zijn trots op de prestaties die onze leerlingen hebben geleverd! We zijn blij en verwonderd om te zien hoe leerlingen zich zeker ook als mens hebben ontwikkeld in de jaren bij ons op school. (Dat blijkt echt niet alleen uit de pasfotootjes van brugklas en examenklas die we bij de diploma-uitreiking laten zien)

Niet voor elke examenleerling begint nu de vakantie. Sommige leerlingen moeten nog knokken voor een herexamen (21 juni) en zitten tot 1 juli in spanning. Met hen willen we evengoed meeleven.

Ik ben ook trots op al onze docenten (niet alleen de examendocenten). Hun inzet wordt met de examenresultaten beloond.

Ten slotte wil ik nog zeggen: cijfers zijn maar cijfers. Ze zeggen iets over de capaciteiten van elk mooi mens, maar niet alles. De ontwikkelingen die leerlingen in hun schooltijd hebben doorgemaakt als het gaat over hun zelfstandigheid en zelfvertrouwen en als het gaat over hun blik op hun naasten (de samenleving) en de schepping, zijn minstens van even grote waarde als de examenresultaten. Ik zou willen dat deze wezenlijke aspecten wat meer voor het voetlicht zouden komen, ook rond de diplomering.